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#2612540

“Qualidade social da educação significa não apenas diminuição da evasão e da repetência, como entendem os neoliberais, mas refere-se à condição de exercício de cidadania que a escola deve promover. Ser cidadão significa ser partícipe da vida social e política do país, e a escola constitui espaço privilegiado para esse aprendizado, e não apenas para ensinar a ler, escrever, e contar, habilidades importantes, mas insuficientes para a promoção da cidadania” (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOCHI, 2012, p. 166)


O texto mostra que:

  • mesmo que algumas escolas, em alguns níveis de ensino, tenham atingido a média 6,0 do IDEB; é possível que este resultado represente somente uma dimensão da qualidade da educação.
  • a visão política do governo liderado pelos partidos de esquerda priorizou estratégias de contenção de evasão escolar para promover a empregabilidade.
  • O amadurecimento dos projetos pedagógicos dependem da retenção dos estudantes no ambiente escolar para garantir a qualidade da educação.
  • considerar a cidadania como base da aprendizagem significativa é um pressuposto da visão neoliberal contemporânea.
  • ler, escrever, e contar são habilidades importantes, mas para a boa formação para o trabalho, é necessário o estudo das ciências humanas.
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