A Os erros podem ajudar o professor a propor atividades que desacomodem no estudante as certezas de um conhecimento que o levou a esse erro.
B Os erros, quando não superados, servirão para alimentar novos erros.
C Os erros são uma fonte de saberes, que podem ser resistentes, apontando para algum problema que exige uma atenção especial do professor.
D Os erros são superados pelos estudantes por meio da resolução de uma série de exercícios repetitivos semelhantes aos que levaram a ele.