A a comparação entre os alunos mais baixos, mais altos ou muito baixos e a Lei da transformação da espécie
B a formação de vínculos entre os animais e o ser humano, pelas características de solidariedade e preservação da espécie comum entre os mesmos
C uma avaliação restrita a formação de conceitos espontâneos, onde verifica-se a incapacidade do aluno aprender apenas pela observação
D a comparação de características do corpo e do comportamento dos seres humanos com os demais seres vivos, particularmente com os dos animais
E a seleção de conteúdos em um padrão rígido, objetivando a conexão entre conteúdos das diferentes áreas do conhecimento