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#2941619

Existem ideias associadas às operações de adição e subtração. A adição corresponde a dois tipos básicos de ação: juntar (reunir) ou acrescentar; e a subtração corresponde às ações de: retirar, comparar ou completar. Os PCN destacam a importância das crianças vivenciarem todos estes tipos de ação, pois grande parte da dificuldade dos alunos em resolver problemas é causada:

  • pelo fato de não terem memorizado a tabuada mecanicamente
  • pela falta de experiências concretas com base nessas ações, o que normalmente gera dúvidas
  • pelo absenteísmo na sala de aula o que favorece a promoção automática
  • pela forma de fazer com que a criança perceba que a subtração está associada a complementação
  • pela ideia de comparação como sendo o emparelhamento de objetos
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