A estabelecer diferentes relações locais, regionais, nacionais e mundiais com o contexto mais próximo
B os métodos de ensino focarem exclusivamente na constituição da identidade social do aluno
C a cultura ágrafa, única que respeita a diversidade do país e a identidade do aluno, ser priorizada na formação da criança
D a história específica dos heróis e dos seus feitos terem privilégio, de forma a levar as crianças a compreensão do tempo vivido por eles
E esse pressuposto deve ser evidenciado no plano de ensino de modo a prestar contas apenas junto a supervisão pedagógica