As concepções político-filosóficas de educação são fundamentais
para compreender as diferentes abordagens e propósitos que
permeiam os sistemas educacionais. Nesse sentido, a concepção
que enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo indivíduo,
por meio da interação com o ambiente, e tem por objetivo a
promoção de aprendizagem significativa, considerando o estágio
de desenvolvimento individual, é denominada de:
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