A transformação educativa deve ocorrer paralelamente à revolução social.
B mente nasce desprovida de conteúdos, nada se aprende, não há ideias inatas.
C aversão pelo tédio deve ser evitada, devendo-se despertar a capacidade de admirar e perguntar como início de autêntico ensino.
D homem nasce bom e a sociedade o perverte, cabendo à educação formá-lo como ser humano e como cidadão.
E impulso para a busca pessoal e a verdade deve ser despertado e estimulado, sendo o autoconhecimento o início do caminho para o verdadeiro saber.