A Conduzir o conteúdo em sala, incluindo comentários pessoais que orientem moralmente os estudantes.
B Substituir o professor, assumindo obrigações pedagógicas e definindo metas de aprendizagem para a turma.
C Impor adaptações curriculares à revelia da equipe docente, delimitando métodos e avaliações sem concertação coletiva.
D Executar traduções fidedignas e facilitar a interação entre surdos e ouvintes, respeitando a proposta pedagógica e resguardando confidencialidade.