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#1955121

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “patrimônios ambientais do território brasileiro” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

  • Avaliar alternativas de combate à exclusão social em nível escalar, referenciando-se em modelos de desenvolvimento social politicamente sustentáveis.
  • Criticar o uso e o abuso de atratividades naturais e culturais pelo turismo de massa, avaliando formas sustentáveis de relacionamento entre turista e meio ambiente.
  • Mapear os sítios arqueológicos do território mineiro e avaliar sua territorialização como atratividade turística.
  • Reconhecer padrões de produção e de consumo que têm tido como modelo um estilo poluidor e consumista.
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