A dança, para o Coletivo de Autores (1992), é considerada
uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do
homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite
a transmissão de sentimentos e emoções, da afetividade vivida
nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos,
da saúde, da guerra, entre outros. Sobre o ensino da dança, na
Educação Física escolar, os autores sugerem, em relação ao
desenvolvimento técnico, a abordagem dos fundamentos:
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