A Utilizar as simulações somente para memorizar nomenclaturas das constelações, sem verificar se essas formações são visíveis na realidade local.
B Expor fotografias antigas de observatórios astronômicos, sem correlação com as informações de softwares ou dados empíricos.
C Priorizar a observação visual imediata, descartando a possibilidade de registro e comparação com tabelas de efemérides.
D Analisar discrepâncias entre o que é previsto no software e o que é observado, levantando hipóteses sobre poluição luminosa, refração atmosférica e variações de latitude.
E Focar unicamente em fenômenos raros, como eclipses totais, ignorando a mudança gradual das constelações no céu ao longo do ano letivo.