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  • Órgãos: SESC-PE
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#2015231

Os professores levarão em consideração no desenvolvimento de metodologias e estratégias variadas que melhor respondam às diferenças de aprendizagem entre os estudantes e às suas demandas

  • a igualdade sociocultural da população escolar, as igualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a multiplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.
  • a intensidade sociocultural da população escolar, as desigualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a multiplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.
  • a diversidade sociocultural da população escolar, as desigualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a multiplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.
  • a intensidade sociocultural da população escolar, as igualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a multiplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.
  • a diversidade sociocultural da população escolar, as igualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a duplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.
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