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- Órgãos: SESC-PE
A Construção social da criança envolve múltiplas situações, entre elas o brincar (Borba, 2007). Pode-se afirmar que o ambiente informal das brincadeiras possibilita a (o)
I. construção e a ampliação de competências e conhecimentos nos planos da cognição e da didática.
II. estabelecimento de novas relações de aprendizagem entre objetos físicos e sociais e a coordenação das ações individuais e coletivas.
III. argumentação e a negociação, no entanto a organização de novas realidades fica comprometida por causa do imaginário.
IV. a constituição de conhecimentos e habilidades no âmbito da linguagem, da cognição, dos valores e da sociabilidade.
Está CORRETO o que se afirma em
I. construção e a ampliação de competências e conhecimentos nos planos da cognição e da didática.
II. estabelecimento de novas relações de aprendizagem entre objetos físicos e sociais e a coordenação das ações individuais e coletivas.
III. argumentação e a negociação, no entanto a organização de novas realidades fica comprometida por causa do imaginário.
IV. a constituição de conhecimentos e habilidades no âmbito da linguagem, da cognição, dos valores e da sociabilidade.
Está CORRETO o que se afirma em
