A organização do trabalho pedagógico e o acompanhamento de experiências educativas na educação básica
pressupõem o posicionamento e a atuação do pedagogo quanto à elaboração, à execução e à avaliação do projeto
político pedagógico da escola. Essa discussão fundamenta a importância da participação, tendo como referência o
funcionamento de uma escola democrática. Identifique nas alternativas que se seguem o trecho que contradiz esse
ideário emancipador das ações educativas, no que se refere ao tema participação.
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