A Possibilitar, tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
B Assumir de forma total a responsabilidade pela educação e o cuidado das crianças, em substituição à sua família.
C Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relação de dominação etária, sociopolítica, etnicorracial, de gênero, regional, linguística e religiosa.
D Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.