A A análise crítica da realidade do ensino, problematizando-a e fortalecendo as sistematizações teóricas na área.
B Aos profissionais da educação subsídios metodológicos e estratégias para a conclusão das metas programadas ao longo do processo educativo.
C O uso de um manual de orientação, passo a passo, para o desenvolvimento das mesmas práticas em todas as turmas.
D Um suporte seguro para a realização de estratégias, que visam possibilidades para uma nova reflexão-ação.