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#2742179

No período sensório-motor, de acordo com Piaget,

  • a criança representa mentalmente os objetos, e sua relação e ação com eles é direta.
  • a atividade intelectual é basicamente de natureza perceptiva.
  • as atividades desse período estão dissociadas da atividade intelectual futura.
  • o universo que circunda a criança é conquistado mediante a percepção e os movimentos.
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