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#1939979

O papel da avaliação é diagnosticar a situação da aprendizagem, tendo em vista subsidiar a tomada de decisão para a melhoria da qualidade do desempenho do educando (LUCKESI, 2011). Nesse contexto, a avaliação, segundo o autor, é:

  • Processual e dinâmica
  • Sistemática e rigorosa
  • Linear e permanente
  • Criteriosa e Assistemática
  • Descendente e ascendente
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