A fim de colaborar com o clima de segurança
necessário ao ambiente escolar, o assistente de alunos
deve tomar ciência que a violência não se reduz
a atos físicos, visíveis aos nossos olhos, mas também
é produzida nas ações discriminadoras, de desrespeito
e de humilhação, nem sempre reconhecidas
como violentas. Todas estas formas de violência deixam
marcas e influenciam no desenvolvimento dos
estudantes. Esses processos nos desafiam a elaborar
uma prática de reflexão e ação. Pensando a partir
dessa perspectiva, o assistente de aluno deve:
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