A partir de 2000, a Educação Infantil, pauta de diversos
fóruns de debates espalhados por todo o Brasil, passa a ser
vista como uma necessidade da sociedade contemporânea,
caracterizando-se por um espaço de socialização, de troca,
de ampliação de experiências e conhecimentos, de acesso
a diferentes produções culturais. O serviço educacional é
direito da criança, dever do Estado e opção dos pais. São
pontos cruciais para este serviço que foram formulados no
âmbito dos movimentos, em consonância com a produção
teórica sobre a criança de 0 a 6 anos, EXCETO:
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