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Foi encontrada 1 questão.
#2416812

Leia o trecho abaixo.

“(…) A minha questão não é acabar com a escola, é mudá- la completamente, é radicalmente fazer que nasça dela um novo ser tão atual quanto a tecnologia. Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá- la, mas refazê- la.”

Freire, 1961.

É correto afirmar que, para Freire,

  • os materiais pedagógicos usados nas escolas são inadequados, havendo necessidade de substituir os livros didáticos tradicionais por sites, e as aulas, assim como as tradicionais interações professor e aluno, aluno e aluno, pelos recursos das tecnologias de informação e comunicação. A necessária mudança das escolas passa, em primeiro lugar, pela mudança de sua base técnica.
  • a escola como a que conhecemos é coisa do passado. A nova escola terá uma estrutura de encontros presenciais eonline. Todos os alunos participarão das atividades no ambiente virtual, mediado por seus professores a distância, havendo rupturas das interações aluno e professor, do uso de materiais pré- digitais, inclusive os impressos.
  • as novas tecnologias são verdadeiras máquinas de ensinar. As novas máquinas de ensinar apresentam várias vantagens sobre outros métodos. Estudantes podem compor sua própria resposta em lugar de escolhê-la em um conjunto de alternativas. Exige-se que lembrem mais e não apenas que reconheçam e que deem respostas. Embora, é claro, a máquina propriamente dita não ensine, por isso é necessária à escola, ela coloca estudantes em contato com o professor ou a pessoa que escreve o programa. Em muitos aspectos, é como um professor particular, no sentido de haver constante intercâmbio entre o programa e o estudante. O uso das novas tecnologias permite que o professor dedique suas energias a formas mais sutis de instrução, como discussão.
  • se deve defender a permanência da escola e a ideia de colocá-la em sintonia com seu tempo, ou seja, de incorporar a ela todas as conquistas da inteligência humana, de forma criativa e democrática. A criação e o fortalecimento de redes sociais de aprendizagem podem garantir o acesso a diferentes conteúdos e colaborar para a socialização da informação e do conhecimento.
  • a escola, como é conhecida, tem seus dias contados. Na luta pela sua sobrevivência, há necessidade de contar com novos professores capazes de trabalhar com mais sucesso com o novo perfil de aluno e com a chegada de diferentes recursos à escola.
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