A As imagens oferecidas pelo ambiente social da criança, muitas vezes, anula o imaginário infantil, desfazendo a referência gráfica / simbólica da construção artístico-estética na Educação Infantil.
B A mediação do professor de arte pode promover o acesso às imagens artísticas e experiências sensíveis da criança com a arte, que é requerida na infância para ampliar as suas experiências estéticas.
C O contato da criança com imagens é fundamental para a produção imagética e está estreitamente relacionada à construção do conhecimento pela criança, na sua relação com o mundo e consigo mesma.
D Na Educação Infantil, a leitura da imagem é uma leitura lúdica, na qual a construção de valores estéticos pode ser confrontada com a cultura massificada, promovendo o reconhecimento de uma identidade cultural.