A É um conhecimento que não mutila o objeto, pois seguimos um mundo formado pelo ensino disciplinar.
B Não é a quantidade de informações que podem dar um conhecimento pertinente, mas a capacidade de colocar o conhecimento no contexto abordado.
C O avanço do conhecimento é insubstituível, as disciplinas e as conexões entre elas são visíveis o que possibilitam o conhecimento necessário para uma formação qualificada.
D O ensino por disciplina, fragmentado e dividido, impede a capacidade natural da contextualização.