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#2384556

A preocupação com o planejamento está relacionada à influência de teorias oriundas do campo da produção econômica e da administração. Essas teorias, fundamentadas em princípios tayloristas, acreditavam que planejamento, no campo educacional, consistia em um instrumento de:

  • natureza dinâmica, relacionado a exigências superiores;
  • mobilização e articulação dos diferentes agentes educacionais;
  • transformação da realidade educacional excludente e injusta;
  • leitura de mundo crítica, que revela o caráter injusto de nossa realidade;
  • racionalização e busca de eficiência na gestão da escola.
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