A tem base ambientalista e toma como central o papel do ambiente para o desenvolvimento da criança.
B define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.
C se relaciona à integração das três dimensões psíquicas: a motora, a afetiva e a cognitiva.
D refere-se ao processo pelo qual ideias, pessoas e costumes são incorporados à atividade do sujeito.
E é um dos estágios de desenvolvimento proposto pela perspectiva construtivista.