Os princípios da ERER estão sustentados e articulados na perspectiva de (re)conhecimento e valorização
da temática, como indicador de qualidade da/na
educação.
Segundo o documento Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
que instituíram a categoria “Educação para as Relações
Étnico-Raciais – ERER (2016), são princípios da ERER:
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