A Acreditava na influência da cultura sobre o desenvolvimento infantil, mas não era freudiano.
B Acreditava que as crianças constroem conhecimento, elas não o internalizam simplesmente.
C Acreditava em deixar as crianças livres para explorar sem auxílio dos adultos.
D Acreditava no poder da linguagem e das interações sociais como ingrediente vital da aprendizagem e do desenvolvimento.