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#3412780

Uma menina de 9 anos demonstra facilidade em matemática e se comunica sem dificuldades oralmente, porém relata dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. O diagnóstico mais provável e os achados comuns em sua avaliação são, respectivamente:

  • discalculia, com achados de confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, lentidão na decodificação de palavras e leitura sem fluência prosódica
  • dislexia, com achados como confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, lentidão na decodificação de palavras e leitura sem fluência prosódica
  • discalculia, com achados de confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, compreensão melhor com leitura silenciosa e leitura com prosódia exagerada
  • dislexia, caracterizada por confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, compreensão melhor com leitura silenciosa e leitura com prosódia exagerada
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