A Acreditar que esse é o local onde o aluno busca o maior contingente de informação.
B Priorizar ao aluno o domínio da linguagem, tendo como objetivo maior a busca da informação.
C Ter consciência de que o valor da aprendizagem escolar está, justamente, no trabalho que privilegia o desenvolvimento cognitivo do aluno.
D Continuar conduzindo o currículo por meio da exposição oral, amparado pelas diferentes formas de informações, em especial, as contidas no livro didático.
E Deixar de ser meramente uma transmissora de informação para ser um lugar de análise crítica e produção de informação.