A deixar os espaços educativos todos iguais, evitando, assim, que as crianças fiquem confusas com um ambiente cheio de contrastes.
B fazer da creche e da pré-escola um mundo miniaturizado, de modo que as crianças não estranhem os locais de aprendizagem quando comparados ao mundo real.
C organizar um espaço em que as crianças de diferentes idades, desde os bebês, possam conviver em determinados locais e momentos.
D ter um espaço completamente pronto e praticamente imutável desde o primeiro encontro com as crianças, criando uma sensação de acolhimento e segurança.
E manter, por meio das cores, a separação entre ambientes para meninos e para meninas, utilizando, por exemplo, o azul para eles e o rosa para elas.