Autor do movimento chamado Pedagogia Crítica, Paulo
Freire defendia que o maior objetivo da educação é
conscientizar o estudante, incentivando a criticidade. Em seu
livro de maior sucesso, ‘Pedagogia do Oprimido’ (1968), o
filósofo afirma que a educação é um ato político que liberta
os indivíduos por meio da consciência crítica,
transformadora e diferencial.
Podemos concluir que, para Paulo Freire,
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