Considere o parágrafo que segue para interpretar e responder
à questão.
Nas últimas décadas, no Brasil e no mundo, houve
expansão da educação infantil, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado
de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das
famílias, como exposto no Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil – RCNEI (1998). Além disso, afirma-se, nesse mesmo documento, que o avanço no conhecimento sobre o desenvolvimento do ser humano, desde seu
nascimento, deixou a sociedade mais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que acarreta
demandas por uma educação institucional para crianças de
zero a seis anos.
No mesmo RCNEI (1998), ressalta-se que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394/96, elaborada na sequência da C.F./88 e do ECA/1990, refere-se,
diversas vezes, de modo específico, à educação infantil.
Na parte das disposições transitórias, e no título que
trata da organização do ensino, essa Lei dispõe que, num
prazo de três anos, depois de sua promulgação, todas as
creches e pré-escolas deveriam integrar-se ao sistema
de ensino respectivo, entendendo-se a educação infantil
como primeira etapa da Educação Básica, e distinguindo-se as creches e as pré-escolas
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