A atraso na aquisição fonológica da linguagem oral; dificuldades na aprendizagem de letras; dificuldades em identificar rimas e usá-las.
B dificuldades no desenho da figura humana; desinteresse em atividades de escrita; dificuldade em copiar desenhos de formas geométricas.
C dificuldades no formato das letras do alfabeto; dificuldades no raciocínio lógico e nos aspectos semânticos, pragmáticos e sintáticos.
D atraso em identificar letras na leitura; desinteresse por atividades de escrita e dificuldades para pronunciar determinadas palavras.
E dificuldades em identificar rimas e usá-las; dificuldade na aprendizagem de letras e comprometimento das habilidades narrativas.