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#3145227

O desempenho motor da criança está, intrinsecamente, ligado à aprendizagem, motivo pelo qual a educação psicomotora deve ser bem estimulada, contribuindo na prevenção de possíveis problemas de aprendizagem. Numa avaliação psicomotora, por meio de exercícios, é possível verificar aspectos referentes a

  • agilidade, fala, coordenação, leitura, lateralidade, organização temporal e espacial, grafomotricidade.
  • qualidade tônica e gestual, agilidade, equilíbrio, coordenação, lateralidade, organização temporal e espacial, grafomotricidade.
  • organização do pensamento, agilidade, equilíbrio, coordenação, escrita, organização temporal e espacial.
  • produção textual, compreensão da leitura, agilidade, equilíbrio, lateralidade, organização temporal e espacial, grafomotricidade.
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