A Priorizar a construção de projetos de vida voltados para a escolha do estudante pela vida acadêmica.
B Dissociar educação e prática social, reduzindo a pressão por desempenho sobre o estudante.
C Diversificar o Ensino Médio e atender às expectativas do projeto de vida do estudante.
D Priorizar a construção de projetos de vida voltados para a inserção do estudante no mundo do trabalho.
E Fortalecer a centralidade e a qualidade do currículo, minimizando as possibilidades de sua flexibilização.