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#2296758

Dentre os tópicos dos Conhecimentos Específicos elencados para o concurso de Diretor de Escola do município de Rio Claro, alguns explicitam um ideário educacional que elege o desenvolvimento humano pleno, com foco no processo ensino-aprendizagem e no desenvolvimento do educando, como parâmetro orientador do planejamento, execução, avaliação e aprimoramento do trabalho pedagógico escolar.
Zabala (1998) contribui para um trabalho educativo nessa perspectiva apontada, ao analisar a importância de se realizar a avaliação formativa com o objetivo fundamental de “conhecer para ajudar” o educando, ressaltando ser indispensável para isso que os educadores escolares se desfaçam de formas de agir que impedem mudanças nas relações entre alunos e professores, porque essas mudanças são necessárias para se conseguir

  • um bom nível para as provas, com questões análogas às utilizadas pelo SARESP e pela Prova Brasil.
  • um clima de respeito mútuo, de colaboração, de compromisso com um objetivo comum.
  • avaliação e atribuição de notas, sem provas, só observando o desempenho nas atividades de classe.
  • respeito dos alunos pelo professor, seu segundo pai, devotando-lhe confiança e obediência.
  • um ambiente de aprendizagem em rede, no qual toda autoridade se dilui e há alegria em participar.
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