Um dos desafios em ensinar a temática “Deriva Continental e
Tetônica de placas” é que muitos alunos não conseguem aplicar e
entender esses princípios. Nesse sentido, abordagens práticas que
despertem a curiosidade e a motivação dos alunos em aprender
são extremamente importantes. Para isso, os alunos propõem
diversas atividades práticas:
I. Visitar um museu de história natural e comparar fósseis em comum entre a América do Sul e a África.
II. Medir a distância entre a dorsal meso-atlântica e os litorais brasileiros e africanos a partir de imagens de satélite.
III. Criar um modelo de vulcão utilizando vinagre e bicarbonato de sódio, para demonstrar a alteração da paisagem.
A(s) atividade(s) prática(s) que cumpre(m) esse objetivo é (são):
I. Visitar um museu de história natural e comparar fósseis em comum entre a América do Sul e a África.
II. Medir a distância entre a dorsal meso-atlântica e os litorais brasileiros e africanos a partir de imagens de satélite.
III. Criar um modelo de vulcão utilizando vinagre e bicarbonato de sódio, para demonstrar a alteração da paisagem.
A(s) atividade(s) prática(s) que cumpre(m) esse objetivo é (são):
