Costuma-se definir aprendizagem como mudança de
comportamento. Esse termo não se aplica somente às atividades
escolares, mas é um fenômeno do dia-a-dia que ocorre desde o
início da vida. Uma área específica dentro da psicologia investiga
a aprendizagem e seus processos. Julgue os itens que se seguem,
relativos às teorias da aprendizagem.
Vigotsky identifica dois níveis de desenvolvimento: um que
se refere às conquistas já efetivadas, nível de
desenvolvimento real; e outro, de desenvolvimento
potencial, que se relaciona às capacidades a serem
construídas. Entre esses dois níveis, se localiza a zona de
desenvolvimento proximal.
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