A O papel da avaliação é diagnosticar a situação da aprendizagem, tendo em vista subsidiar a tomada de decisão para a melhoria da qualidade do desempenho do educando.
B A avaliação é processual e dinâmica.
C A avaliação classificatória não é uma avaliação excludente.
D Na medida que busca meios pelos quais todos possam aprender o que é necessário para o próprio desenvolvimento, é inclusiva.
E A avaliação da aprendizagem escolar é compreendida como um ato amoroso.