A O ato de avaliar não é um ato neutro que se encerra na constatação;
B A prática de exames que submete a todos, com fins de classificação e seleção;
C Uma prática amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva;
D O ato de avaliar é a disposição de acolher;
E Um recurso pedagógico útil e necessário para auxiliar cada educador e cada educando na busca e na construção de si mesmo e do seu melhor modo de ser na vida;