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#3672470

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) compreende a Educação Especial como um conjunto organizado de princípios, diretrizes, recursos e práticas voltadas a garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes. Para isso, torna-se fundamental reconhecer as barreiras que dificultam a inclusão, bem como planejar ações de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo no ambiente escolar. A responsabilidade por esse compromisso é:

  • Somente dos órgãos governamentais federais, sem envolver estados e municípios, uma vez que a prática inclusiva deve ser centralizadora para o melhor funcionamento
  • Do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.
  • Apenas das famílias dos estudantes público-alvo da Educação Especial, pois eles são as pessoas as quais o público alvo tem mais convivência.
  • Primariamente dos professores e do corpo técnico das escolas, posteriormente da família e da sociedade.
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