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#1605224

O debate e a análise da profissão docente devem se desenvolver considerando o quadro social: a realidade da desregulamentação social e econômica, as ideias e práticas neoliberais, a tão falada globalização ou mundialização, os indicadores de desempenho para medir a qualidade educativa, a falsa autonomia na educação e o aspecto do gerencialismo educativo. Nesse sentido, é necessário estabelecer um debate sobre a:

  • Inexistência de um conhecimento autônomo do professorado.
  • Impossibilidade de a escola dividir os papéis com outras instâncias sociais.
  • Análise das relações de poder e sobre as alternativas de participação na profissão docente.
  • Legitimação oficial da transmissão do conhecimento escolar que antes era mutável, mas hoje deixou de ser.
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