A libertador, tendo por objetivo a mera reprodução e conservação da sociedade e a domesticação dos educandos.
B diagnóstico, voltado para o desenvolvimento da autonomia e de competências para a participação democrática na vida social.
C classificatório, situado no bojo de uma pedagogia preocupada com a transformação social em detrimento da conservação do modelo social vigente.
D autoritário, visando, por meio de seu cunho disciplinador, ao enquadramento dos estudantes nos parâmetros de equilíbrio social previamente estabelecidos.
E renovador, centrado no processo de aprendizagem, na espontaneidade da produção do conhecimento por parte do educando e em suas diferenças individuais.