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#3672604
Professor Habilitado AEE Altas Habilidades/Superdotação Edital nº 3.021 +
Professor Coordenador de Unidade Descentralizada Edital nº 3.021 | Professor Dança Clássica/Contemporânea Edital nº 3.021 | Professor Desenvolvimento Educacional e Social Edital nº 3.021 | Professor AEE Atendimento Educacional Especializado/Misto Edital nº 3.021 | Professor Direito Edital nº 3.021 | Professor AEE Deficiência Auditiva Edital nº 3.021 | Professor Educação Empreendedora Edital nº 3.021 | Professor Controle e Processos Industriais Edital nº 3.021 | Professor Cências e Biologia Edital nº 3.021 | Professor Educação Especial Segundo Professor de Turma Edital nº 3.021 | Professor Cências da Natureza e suas Tecnologias Edital nº 3.021 | Professor Educação Física Edital nº 3.021 | Professor Ciências Agrárias Edital nº 3.021 | Professor Enfermagem Edital nº 3.021 | Professor Banda e Coral Edital nº 3.021 | Professor Ensino Religioso Edital nº 3.021 | Professor Filosofia Edital nº 3.021 | Professor Física Edital nº 3.021 | Professor Geografia Edital nº 3.021 | Professor Gestão e Negócios Edital nº 3.021 | Professor Ginástica Artística Edital nº 3.021 | Professor Arte Edital nº 3.021 | Professor Área de Linguagem (Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira, Arte) Edital nº 3.021 | Professor Áreas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Edital nº 3.021 | Professor Ambiente e Saúde Edital nº 3.021 | Professor Infraestrutura Edital nº 3.021 | Professor AEE Deficiência Auditiva Professor de Libras Instrutor Itinerante a Edital nº 3.021 | Professor Deficiência Visual Edital nº 3.021 | Professor AEE Transtorno do Espectro Autista (TEA) Edital nº 3.021 | Professor Língua Portuguesa e Literatura Edital nº 3.021 | Professor Matemática Edital nº 3.021 | Professor Modalidades Coletivas Basquetebol Edital nº 3.021 | Professor Futsal Edital nº 3.021 | Professor Voleibol Edital nº 3.021 | Professor Orientador de Convivência Edital nº 3.021 | Professor Pedagogia Edital nº 3.021 | Professor Produção Alimentícia Edital nº 3.021 | Professor Produção Cultural e Desing Edital nº 3.021 | Professor Produção Industrial Edital nº 3.021 | Professor Bilingue Edital nº 3.021 | Professor Projeto de Vida Edital nº 3.021 | Professor Psicologia Edital nº 3.021 | Professor Química Edital nº 3.021 | Professor Recursos Naturais Edital nº 3.021 | Professor Ginástica Ritmica Edital nº 3.021 | Professor História Edital nº 3.021 | Professor Informação e Comunicação Edital nº 3.021 | Professor Intérprete de Libras Edital nº 3.021 | Professor Judô Edital nº 3.021 | Professor Segunda Língua Estrangeira Alemão Edital nº 3.021 | Professor Segunda Língua Estrangeira Espanhol Edital nº 3.021 | Professor Segunda Língua Estrangeira Francês Edital nº 3.021 | Professor Segunda Língua Estrangeira Inglês Edital nº 3.021 | Professor Segunda Língua Estrangeira Italiano Edital nº 3.021 | Professor Segurança Edital nº 3.021 | Professor Sociologia Edital nº 3.021 | Professor Tecnologias Educacionais Edital nº 3.021 | Professor Turismo, Hospitalidade e Lazer Edital nº 3.021 | Professor Modalidades Coletivas Handebol Edital nº 3.021

Uma equipe de professores estava elaborando o Projeto Político-Pedagógico de sua escola e discutia sobre como garantir que o documento refletisse efetivamente os interesses e a diversidade da comunidade escolar. Durante os estudos, analisaram reflexões sobre qualidade social da educação e autonomia pedagógica. Considere as afirmativas sobre construção coletiva do projeto pedagógico apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: 

(__)A qualidade social da educação efetiva-se de forma coletiva quando os usuários da escola participam diretamente de sua construção, podendo definir caminhos para efetivação do projeto pedagógico.
(__)A adoção de currículos únicos e padronizados em toda a rede escolar garante o direito de todos ao conhecimento nacional e estimula o processo criativo de produção de projetos pedagógicos.
(__)A construção do projeto pedagógico deve considerar as condições materiais de vida e a realidade dos estudantes como elementos fundamentais para uma educação crítica e emancipatória.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

  • F − F − V.
  • F − V − F.
  • V − F − F.
  • V − F − V.
  • V − V − F.
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