A requer uma ação participativa não apenas dos profissionais da educação, mas também da participação direta dos cidadãos.
B conseguiu a separação entre o econômico e o político, fato que contribuiu para o descompasso na educação pública.
C possibilitou maior transparência e pessoalidade, apesar de ter restringido a autonomia e participação, representatividade e competência.
D reproduz a ideologia dominante, negadora dos valores dominados e mera chanceladora da injustiça social.
E é uma concepção a ser construída pelo poder político em documentos mais eficazes para que haja tomada de decisões e encaminhamentos em prol do desenvolvimento social.