A ao conjunto de atendimentos e diagnóstico que permite o desenvolvimento de estímulos para dependência e qualidade de vida das crianças.
B ao conjunto de propostas e condutas terapêuticas articuladas para promover o bem-estar do paciente de forma interdisciplinar.
C às avaliações multiprofissionais que são realizadas por uma equipe composta por médico psiquiatra ou neurologista, sem interferência da rede de apoio e assistência ao paciente com essa condição.
D a fluxos de cuidados e atenção sobre promoção, exclusão, tratamento, reabilitação de diferentes níveis de assistência, reduzindo a rede de atenção à pessoa com TEA e enredando ações de detecção precoce.