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#2257730

Ao tentar estabelecer as relações entre o processo de desenvolvimento e a capacidade de aprendizado, Vigotski determinou dois níveis de desenvolvimento: nível de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento proximal. De acordo com o autor, é correto afirmar que o nível de desenvolvimento real

  • define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.
  • permite-nos delinear o futuro imediato da criança e seu estado dinâmico de desenvolvimento.
  • é o nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados.
  • caracteriza o desenvolvimento mental prospectivamente, enquanto a zona de desenvolvimento proximal caracteriza o desenvolvimento mental retrospectivamente.
  • é determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
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