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#1668566

O psicólogo russo Lev Vygotsky trouxe importantes contribuições à compreensão dos processos cognitivos e de aprendizagem, entre as quais a teoria sociointeracionista. Sob o enfoque dessa teoria, pode‐se considerar que o bom ensino é o que se adianta ao desenvolvimento e, nele,

  • as tentativas de ensaio e erro orientam os processos de  ensino e aprendizagem.
  • o papel do professor é central, pois a aprendizagem é  consequência da ação de quem ensina sobre quem não  sabe.
  • o  professor  exerce  o  papel  de  controlador  das  interações  pessoais,  pois  a  presença  do  adulto  promove o desenvolvimento cognitivo da criança.
  • a relação com o outro é fundamental, uma vez que é  na relação com o outro que o ser humano se constitui.
  • o  conhecimento  científico  é  fundamental  para  a  construção  de  conhecimentos,  por  desempenhar  o  papel de mediador no processo de aprendizagem.
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