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#2163425

Propor às crianças a brincadeira do faz-de-conta, como fala Lev Vygotsky, e/ou o jogo simbólico, como descreve Jean Piaget, como condição para o desenvolvimento infantil, requer uma forma de organização dos ambientes de aprendizagem que, na perspectiva do sistema de ensino, é orientada pelo(a)

  • currículo e pelo projeto pedagógico da instituição educacional.
  • dinâmica dos cuidados com a alimentação.
  • dinâmica das ações que envolvem a higiene e a limpeza.
  • ritmo de cada criança, de cada família e de cada grupo social presente na instituição. Não há como haver normas gerais.
  • saber do senso comum, com um calendário voltado a comemorar determinadas datas.
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