A identificar os estudantes que apresentam uso leve ou moderado de drogas, adotando medidas de afastamento enquanto persistir o quadro de dependência.
B dirigir-se aos usuários dependentes, que já consomem drogas, e prestar auxílio a esses estudantes, realizando terapias para reintegrá-los ao grupo novamente.
C evitar falar sobre drogas na pré-escola, iniciando a abordagem no ensino fundamental e ampliando a discussão ao longo do ensino médio.
D adotar um conjunto de ações educacionais de prevenção ao uso de drogas, a serem postas em prática, de maneira consistente, desde a pré-escola, utilizando-se da abordagem conhecida como transversalidade.